Aujourd’hui, Popi continue à travailler avec son prénom !

La maman de Popi lui a préparé une assiette (ou un plateau) avec de la farine et avec son doigt Popi peut s’entraîner à écrire les lettres de son prénom.

C’est un peu salissant, alors Popi s’installe bien : au calme, assis sur une chaise avec une petite serviette pour s’essuyer au cas où…

Sa maman lui a écrit le modèle de son prénom en lettres majuscules en gros sur une feuille, pour qu’il voit bien la forme de chaque lettre.

Pour l’instant, peut importe le sens d’écriture des lettres, il faut surtout qu’elles ressemblent au modèle.

On peut juste faire attention au  »O » que l’on dessine comme un cercle en commençant par le haut et descendant vers la gauche.

Avec son doigt, Popi  écrit chacune de ses lettres une par une dans la farine !

Il a commencé bien sûr par son initiale, le P :

Puis il fait le O, encore le P et enfin le I

Ensuite, il a essayé d’écrire POPI en entier !

Bravo Popi !

Il s’est amusé ensuite à faire d’autres dessins, comme le soleil que l’on a déjà dessiné, une maison… et plein d’autre chose ! Il peut, bien sûr, aussi essayer d’écrire d’autres lettres ou d’autres mots avec un modèle !

Petite astuce : pour effacer la lettre, le mot ou le dessin que l’on vient de faire, avec une petite cuillère on peut juste saupoudrer de la farine prise sur le côté.

Lorsque Popi aura terminé son exercice, il peut s’entraîner à chanter toutes les chansons qu’il préfère en les écoutant sur le Blog.

Chanter développe le langage et la mémorisation.

Bonnes vacances, et nous espérons vous retrouver tous en pleine forme le 26 avril.

Aujourd’hui, Popi va s’entraîner à compter, ou plutôt à dénombrer pour reconnaitre les quantités 1, 2 ou 3.

À l’école, il participe régulièrement à un atelier semblable à celui ci dessous. 

Sa maman lui a fabriqué 3 sortes d’étiquettes qui seront à travailler de façon progressive :

• Les étiquettes avec les constellations 1, 2 et 3. (les constellations sont les points dessinés sur les dés)
• Les étiquettes avec ces mêmes constellations avec les chiffres associés.
• Les étiquettes avec seulement les chiffres.

Popi a pris des Duplos pour cette activité, mais il peut prendre d’autres objets. 

Il est même judicieux de changer d’objets lorsqu’on reprend le travail à un autre moment.

Popi doit poser la quantité de Duplos nécessaires : 1 Duplo, ,2 Duplos ou 3 Duplos.

D’abord sur les étiquettes constellations.

Puis sur les étiquettes constellations/ chiffres.

Pour finir sur les chiffres.

N’oubliez pas de faire nommer les différentes quantités à vos enfants.

Il est intéressant d’avoir un grand nombre d’étiquettes pour que Popi travaille un « long » moment. En effet cela l’entraîne à se concentrer, et c’est très important d’apprendre à se concentrer sur une tâche.

Lorsque Popi a terminé, il peut bien sûr reprendre l’alphabet sportif de mardi pour apprendre les lettres tout en faisant de l’exercice.

Les apprentissages se font toujours par la manipulation et la répétition pour bien mémoriser.

Il est essentiel de répéter une connaissance nouvellement acquise, c’est pourquoi les activités proposées peuvent être reprises régulièrement.

Bonne journée.

Dans la classe de Popi, il est très important de développer l’autonomie des enfants et de leur apprendre à faire des choix. 

Pour cela des ateliers de manipulation sont en « libre service » dans notre classe, car à l’école maternelle, il s’agit d’abord de s’entrainer à observer, nommer, manipuler, exercer son habileté, développer la concentration et la motricité fine.

Le travail sur fiche n’est pas une priorité et ne peut être présenté qu’après de nombreuses manipulations et explications adaptées.

C’est pourquoi, pendant ce confinement, Popi vous présentera des ateliers faciles à mettre en place dans les maisons.

Aujourd’hui, Popi va s’entraîner à :

• Muscler ses doigts pour se préparer à bien tenir son crayon et se préparer à l’écriture.
• Développer sa concentration.
• Se faire plaisir car il aime beaucoup jouer avec l’eau.

Il vous faut :

• 1 seringue ou 1 pipette ou 1 compte goutte.
• De l’eau (colorée si vous pouvez, avec du sirop, de la peinture ou du colorant alimentaire).
• Plusieurs récipients.

Une fois qu’il est installé, Popi doit effectuer cette tâche tout seul et dans le calme.

Il va transvaser l’eau d’un récipient à l’autre. 

Pour progresser, il pourra s’entraîner autant de fois qu’il le veut pendant cette période.

Dans notre classe, les ateliers  sont très diversifiés et permettent d’acquérir de nombreuses compétences.

Pour avoir plus d’explications, voici 2 petites vidéos bien sympas :

https://www.youtube.com/watch?v=gc4zfSYeut4

https://www.youtube.com/watch?v=RI9AnsWe_tU

Et comme chaque jour, Popi a besoin de faire du sport.

Alors maîtresse Coline nous a donné une idée : faire du sport avec l’alphabet ( voir l’alphabet sportif joint ).

Aujourd’hui, Popi  commence par les lettres de son prénom.

– Nommer chaque lettre une à une

– Faire les mouvements qui conviennent.

Bien sûr, Popi peut ensuite continuer avec les prénoms de toute sa famille.

Et pourquoi pas essayer petit à petit toutes les lettres de l’alphabet ?

alphabet sportifjpgPDF

Vous pouvez profiter des jours à venir pour partager de bons moments avec vos enfants : – Leur lire des histoires et les faire parler

– Cuisiner.

– Ecouter de la musique.

– Chanter en utilisant le Blog de Popi,

– Faire de la gym,

– Jouer à des jeux de société,

– Réaliser des activités manuelles..

Ce temps est une période unique pour être ensemble et vous créer de bons souvenirs.

Maîtresses Eliane et Coline